kreativiti

KREATIVITI

PENGENALAN

                Menurut de Bono(1970), kreativiti itu memang berlaku tanpa disedari oleh manusia itu sendiri.  Manakala menurut Hassan(1989) dan Nik Azis(1994), terminology kreatif berasal daripada perkataan Latin “creare” yang bermaksud “membuat”(to make).  Dalam bahsa Greek pula, “krainein” yang membawa makna “memenuhi”.  Dalam bahasa Inggeris “create” atau “cipta” dalam bahasa Melayu.

                “A process of becoming sensitive to problems, deficiencies, gaps in knowledge, missing elements, disharmonies and so on; identifying the difficult; searching for solutions, making guesses or formulating hypotheses about the deficiencies; testing retesting these hypotheses and possibly modifying and retesting them and finally communicating the results”.(Torrance,1974)

                Kreativiti didefinisikan sebagai kemampuan untuk mencipta sesuatu yang unik, asli, berguna, bernilai dan ia berkait rapat dengan kemahiran membuat dan imaginasi.  Untuk menghasilkan sesuatu yang kreatif, maka seseorang itu harus mempunyai kecerdasan kreatif.  Kecerdasan kreatif mengandungi empat gaya iaitu inovatif, imaginatif, intuitif, dan ilham bagi menghasilkan sesuatu yang baru dan berbeza terutama bagi penghasilan sesbuah karya seni.

PANDANGAN TOKOH-TOKOH SENI VISUAL MENGENAI KREATIVITI

1)        E.  Paul Torrance(tersohor dalam bidang/kajian kraetiviti)

Beliau mencadangkan Ujian IQ bukanlah satu-satunya cara mengukur daya intelektual seseorang.  Belaiu memperkenalkan instrument untuk menguji tahap kreativiti seseorang menggunakan “Torrance Test of Creative Thinking”.

2)       June King McFee

Beliau mentakrifkan kreativiti sebagai keupayaan seseorang mencipta sesuatu yang baru/mampu mengolah idea baru/lain yang lebih bermakna.  Seni tidak terhad kepada hasil karya seni sahaja, tetapi juga melibatkan pengalaman estetika.  Seni ialah satu bentuk komunikasi yang dipengaruhi oleh konteks budaya.

PERKEMBANGAN KRETIVITI KANAK-KANAK

FUNGSI OTAK KANAN DAN OTAK KIRI

Ø  CIRI-CIRI OTAK

ü  OTAK KIRI

·         Cenderung dengan kata, garisan, urutan dan waktu.

·         Peka dengan angka, logikal, menganalisis.

·         Berperanan sebagai pengatur pergerakan tubuh bahagian kiri.

·         Sukakan warna, berimajinasi, mengelamun.

·         Peka dengan ruang, irama, dimensi, mensintesis sesuatu.

·         Mudah mengingat gambar.

ü  OTAK KANAN

·         Berfikir dengan lebih untuk menganalisis.

·         Kurang menggunakan perasaan dan membuat keputusan dengan logikal yang tinggi.

·         Kemahiran yang tinggi dalam matematik dan penggunaan bahasa.

·         Memahami sesuatu tanpa banyak berfikir.